“Hasil penelitian ini menegaskan bahwa tugas bimbingan dan konseling tidak lagi terbatas membantu peserta didik menyelesaikan masalah, tetapi juga mempersiapkan mereka hidup sehat, tangguh, bahagia, dan bermakna di era digital,” tegasnya.
Profil
Prof. Dr. Abdul Saman, S.Pd., M.Si., Kons. lahir di Bone, 17 Agustus 1972. Ia merupakan Guru Besar bidang Psikologi Pendidikan dan Bimbingan di Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Makassar (UNM).
Saat ini, ia menjabat sebagai Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan UNM periode 2022–2026, setelah sebelumnya memimpin fakultas yang sama pada periode 2018–2022.
Perjalanan pendidikannya dimulai dari SD Negeri 88 Tocina (1985), dilanjutkan ke SMP Negeri Cenrana (1988), kemudian SPG Negeri 59 Watampone (1991). Gelar Sarjana (S1) diraihnya di IKIP Ujung Pandang (kini Universitas Negeri Makassar) pada Program Studi Psikologi Pendidikan dan Bimbingan/Bimbingan dan Konseling tahun 1997.
Selanjutnya ia menyelesaikan Magister Psikologi di Universitas Padjadjaran pada 2002, meraih gelar Pendidikan Profesi Konselor di Universitas Negeri Padang pada 2006, dan memperoleh gelar Doktor Psikologi Konseling di Universiti Kebangsaan Malaysia pada 2012.
Karier akademiknya dimulai sebagai dosen Fakultas Ilmu Pendidikan UNM pada 2002. Selain mengajar di UNM, ia juga pernah menjadi dosen di Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Timur dan FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar. Jabatan akademiknya meningkat dari Asisten Ahli (2003), Lektor (2006), Lektor Kepala (2008), hingga dikukuhkan sebagai Guru Besar pada 2022.
Dalam bidang kepemimpinan, Prof. Abdul Saman memiliki pengalaman struktural yang panjang. Ia pernah menjabat Sekretaris UPT Layanan Konseling dan Psikologi Mahasiswa, Kepala Laboratorium Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Sekretaris Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan.
Wakil Dekan Bidang Akademik FIP UNM, kemudian dipercaya menjadi Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan selama dua periode berturut-turut. Di tingkat nasional, ia juga aktif sebagai Asesor BAN-PT, Asesor LAMDIK, Asesor Sertifikasi Dosen, Asesor Sertifikasi Guru, serta pernah menjadi Interviewer LPDP Kementerian Keuangan RI.
Sebagai akademisi, Prof. Abdul Saman dikenal produktif menghasilkan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang bimbingan dan konseling, psikologi pendidikan, psychological well-being, psychological capital, fear of missing out (FoMO), kecanduan media sosial, bullying, literasi digital, hingga konseling berbasis teknologi.
Lima tahun terakhir ia memimpin berbagai riset yang didanai Kementerian Pendidikan Tinggi maupun dana internal UNM, termasuk penelitian tentang FoMO dan psychological well-being siswa di Sulawesi Selatan, layanan konseling spiritual, serta psychological capital bagi peserta didik.
Produktivitas ilmiahnya juga tercermin dari puluhan artikel yang dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional bereputasi. Beberapa karya terbarunya antara lain Analisis Manajemen Waktu dan Psychological Capital sebagai Prediktor Anticipatory Anxiety Mahasiswa Tingkat Akhir (2026).
Development of a Group Guidance Model Based on Traditional Mandar Games to Improve Students’ Social Skills (2026), The Indirect Effect of Parents’ Work-Family Conflict on Students’ Psychosocial Well-Being (2024), serta berbagai artikel mengenai bullying, kecanduan media sosial, dan layanan konseling digital.
Selain artikel ilmiah, Prof. Abdul Saman juga aktif menulis buku, di antaranya Psikologi Pendidikan (2025), Membangun Pendidikan: Satu Visi Banyak Perspektif (2025), Pemodelan Matematika: Sebagai Solusi Kecanduan Game Online dengan Pengawasan Orang Tua dan Bimbingan Konseling (2022), serta menjadi kontributor buku Bersama Membangun dan Berkarya (Ontologi Pemikiran Guru Besar dan Doktor UNM) yang terbit pada 2026.
