Prof Kembong Daeng juga menyarankan agar ada kesinambungan antara pembelajaran di sekolah dengan pola penggunaan bahasa dan budaya di rumah. Kalau di sekolah diberikan pembelajaran maka di rumah perlu juga tetap dipraktikkan.
Menurutnya, pembelajaran muatan lokal di suatu sekolah disesuaikan dengan historisnya. Kalau di SD Inpres Cilallang berada dalam wilayah berbahasa Makassar maka yang dipakai sebagai mutan lokal adalah bahasa Makassar.
“Kita bisa gunakan pembelajaran bahasa Makassar melalui cerita, kelong, atau pappasang yang sarat muatan moralnya,” tambahnya.
Kita perkuat karakter anak-anak melalui bahasa daerah, khususnya Makassar. Karena itu, yang perlu diajarkan adalah etika dan kesantunan berbahasa. Ditambahkan, kita bisa melihat karakter orang dari cara berbahasanya dan etika berkomunikasinya.
Prof Kembong Daeng menjelaskan, pembelajaran bahasa daerah ini merupakan cara kita mewuiudkan rasa bangga dan cinta terhadap bahasa leluhur kita. Bila perlu nanti kita bikin kelas budaya agar langsung mempraktikkan budaya, bahasa, dan sastra daerah.
“Anak boleh cerdas dalam pengetahuan tapi dia juga mesti berkarakter sesuai nilai budaya kita,” tegasnya.
Sementara itu, Kepala UPT SPF SD Inpres Cilallang, Dra Hj Hasniah, mengatakan bahwa lewat program inovasi PUSAKA, dia mau memunculkan budaya kita di Sulawesi Selatan, bukan cuma budaya orang lain. Dikatakan bahwa meski dirinya sebagai orang Makassar tapi tidak banyak yang dia pahami tentang budaya, bahasa, sastra dan aksara. Jadi program inovasi ini akan bermanfaat bagi semua. Bukan hanya bagi siswa tapi juga guru dan orangtua.
“Sekarang kita sudah mulai mengimplementasikan program ini. Sudah ada Surat Edaran pemakaian bahasa daerah Makassar di sekolah pada setiap hari Sabtu. Itu kebijakan di sekolah ini. Meski dimulai dari kata-kata yang sederhana,” jelas Hasniah.
Rusdin Tompo, yang hadir hari itu menambahkan, bahwa kedatangan Prof Kembong Daeng di SD Inpres Cilallang akan jadi penyemangat. Ada banyak pembelajaran, inspirasi dan hal-hal praktis yang dikemukakan.
Pada hari itu juga dibentuk Komunitas RESO, akronim dari Relawan Sekolah. RESO terdiri dari para orang tua siswa yang punya kepedulian untuk memajukan sekolah dan dunia pendidikan. Lewat Komunitas RESO orang tua akan berkolaborasi dalam pelaksanaan program inovasi PUSAKA. (*)
