NusantaraInsight, Makassar– Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar Bersama Kepala Bidang Paud dan Pendidikan Non Formal, Bunda Paud Kec. Kep. Sangkarrang mendampingi Senior Program Manager Early Childhood Development & Education sekaligus Humanitarian & Development Specialist Global Program, Syifa Andina, melakukan kunjungan kerja ke wilayah kepulauan Kota Makassar. Kunjungan strategis ini bertujuan untuk meninjau langsung dampak nyata dari dukungan penuh Bunda PAUD dan Pemerintah Kota (Pemkot) Makassar terhadap peningkatan kualitas Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di wilayah pesisir dan kepulauan.
Dalam kunjungan tersebut, Syifa Andina mengapresiasi komitmen berkelanjutan dari Pemkot Makassar dan Bunda PAUD Kota Makassar yang dinilai sangat progresif. Berdasarkan data Dinas Pendidikan, grafik dukungan anggaran, fasilitas sarana-prasarana, hingga peningkatan kompetensi tenaga pendidik PAUD di wilayah kepulauan terus menunjukkan tren peningkatan yang signifikan setiap tahunnya.
br
Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar menegaskan bahwa wilayah kepulauan merupakan salah satu fokus utama pemerintah dalam menekan angka stunting dan mempersiapkan generasi emas melalui penguatan PAUD Holistik Integratif (PAUD HI).
“Sesuai arahan Bapak Wali Kota dan Ibu Bunda PAUD Makassar, kami berkomitmen penuh agar anak-anak di wilayah kepulauan mendapatkan hak dan fasilitas pendidikan yang setara dengan anak-anak di daratan. Peningkatan alokasi dukungan dari tahun ke tahun ini adalah wujud kehadiran Pemerintah dalam memastikan tidak ada anak yang tertinggal (no child left behind),” jelas Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar.
Kunjungan ini juga diisi dengan dialog interaktif bersama para guru PAUD, orang tua murid, dan tokoh masyarakat setempat guna menyerap aspirasi langsung terkait kebutuhan pengembangan pendidikan ke depan. Hubungan kemitraan antara Pemkot Makassar dan lembaga Global Program ini diharapkan dapat terus melahirkan inovasi program yang semakin memperkuat fondasi pendidikan anak usia dini di seluruh penjuru Kota Makassar.
br
br
br
br
br